深刻化する不況と貧困の広がりが全都の中学３年生に影響を与えました。今年の入試は、どの学校でも都立一本の生徒が増えているようです。都立１次前期入試の実質倍率は、１．３８倍で現行の入試制度になった平成６年以降で過去最高。不合格者は受験生の２７．４％に達し、全都で１万１千人を超えました。

　倍率の高さに「だめかもしれない」「落ちたらどうしよう」と不安な気持ちを語る生徒が多かったように思います。生徒を励ましながらも実は担任も内心は動揺していました。

　それだけに、今年の発表の日はたくさんの涙と出会いました。担任の顔を見るなり「受かったよ」と跳んでくる生徒、努めて冷静に報告しようとする生徒、どの生徒とも手を取り合って歓び、「頑張ってよかったね」とねぎらうと目が潤んできます。こういう時、中学生はとてもピュアです。

　悔しさに堪えて不合格の報告をする生徒には、「一度の失敗で人生は決まらないよ。ゴールはまだ先だから」「挫折をばねにあなたの夢をかなえよう」と慰めます。すると、また涙...。しかし今年は、都立一本組で３名もの生徒が不合格になってしまいました。

　Ｙ君は、家計を考えて自ら都立一本を選び、塾にいかずにこつことやってきました。Ｍさんの母親は再婚です。経済的に自立できない母の悩みをいつも聞いてきました。Ｋ君は、勉強は全く分からず夜遊びの癖がつき不登校でしたが、２学期から登校するようになりました。３人とも事情や困難を背負って生きているのです。不合格という試練に立ち向かわなければなりません。２次募集で何とか受からせたい。こんな時たよりになるのはやはり学級の仲間です。

　私の学校は３月に合唱会があります。発表の翌週、学活で担任の思いを語りました。それは誰もが語る様な内容です。「合格した人は悔しい思いをした人の分まで頑張ってほしい」「担任は三人の進路が決定できる事に力を尽くしたい。協力してほしい」

　次の日からクラス練習が本格的に始まりました。中学生活最後の行事に生徒は感動をつくりたいと燃えています。

　出願を終えて戻って来た二人と、まだ朝は起きられず遅刻しながら登校するＫ君を含めて、放課後練習には久しぶりにみんなの顔が揃いました。声を掛け合い練習するほほえましい姿がそこにはありました。

　受験体制という選別の中で歪められている中学生。でも彼らが本当に求めているのは、支え合うこと、信頼でつながれる関係なのだ。そこに依拠することが学級づくりの原則ではないでしょうか。

　     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（中学校教諭）